学校纪律严明，活动丰富多彩

       开学后的第一个班会上，班主任季书玉老师就亲切而又严肃地告诫我们：国家经济这么困难，还专门拨出经费让我们学习，要珍惜大好的学习时光，努力学习文化知识，为毕业后当一名合格教师做好准备，同学之间要团结友爱、互相帮助，但是不要谈恋爱。他还幽默地说，要谈恋爱，就与书本、劳动工具恋爱。学校的请假制度非常严格，一般情况下，除寒暑假外，中间不得请假回家，请假一天以内包括星期天到城里去买书购物也必须先向班主任写请假条，两天以上须经过学校批准。我家新民四村离学校只有六七里路，刚离开家很不习惯，特别是周末很是想家，在季老师的特殊关照下，可以每月请一次假回家，对此我十分感激和珍惜。每次周六下午上完课立即跑回家，周日按时赶回学校吃晚饭。我父亲当时在城关镇政府工作，二姐姐、姐夫是部队军官，家庭生活比较优越，每次回家，母亲都是做最好的饭菜让我吃，并烙好白面油饼让我带回学校，我的几个好朋友都盼我回来，好一起分享母亲给予儿子的关爱。 学校就在黄山脚下，但是我们很少到山上去玩，只有我班劳动委员尉方泉和劳动干事王玉庆分配我帮助张启忠放羊时，才得到一个在山坡观赏黄山风光的机会。班主任季书玉老师的老家是济南，惠民师范毕业后来到了邹平师范工作，在我们的心目中，季老师威严而又和蔼可亲。想当年他二十四五岁，人长得帅、字写得漂亮，知识丰富、语言幽默、风度翩翩，风琴、手风琴、二胡，各种乐器样样精迪，唱歌声音洪亮、优美，左手握拍打兵兵球，发球变化多端、反手攻球凌厉。

        当时学校除了完成教学任务，还要支援农业生产，帮助农村生产队参加灭荒和秋种劳动。记得我们班先后去石樊鲁村、孙镇辛辉村，先是拔地瓜地里的草，后是拉犁翻地种麦子。我和十几个同学被安排留校劳动，由一级文史一班的吴殿贞同学带领我们做些轻体力劳动，主要是切地瓜干、在菜地拔草和看水浇菜。吴殿贞同学和蔼可亲，对我们十分关心爱护， 像个大姐姐。她嘱咐我们切地瓜干要注意安全，累了就休息，还给我们讲一些学校的历史、老师们的教学特点，告诉我们如何学习好。1961年7月，吴大姐毕业后被分配到见埠完小教学，60年代一直从事中小学教育工作,后来转到县财政局。1974年我到见埠联中工作后，经常听到老师、 家长和村干部说起吴殿贞大姐，对这位关心学生、教学认真的好老师充满了敬仰和留恋之情。

       学校教导处的曲琦主任工作勤奋、热情，整天忙个不停，特别令人难忘的是1961年，曲琦主任积极争取省、县领导和电业部门的支持，使邹平师范成为我县第一个用上电的单位，当时我们是多么高兴、多么自豪，觉得自己是天下最幸福的人。如今我还经常回忆那段美好的日子，并将当时坐在明亮的教室里看书、做作业时的那种极其愉快、接近陶醉的心情讲给青年人和孩子们听。曲琦主任经常组织听课、召开学生座谈会、 组织各种教学研究和文体活动,征求对改进学校工作的意见。他平易近人、和蔼可亲，我们在他面前毫不拘束。我们很喜爱教导处组织的“文学欣赏” 活动，每天下午一到课外活动时间，广播喇叭里便按时播送中央人民广播电台的“古文赏析”节目，“鱼，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也……”广播员那浑厚洪亮的声音，回荡在黄山脚下这所没有院墙的中等师范学校的校园里，使得我们这些时代的幸运儿坐在校园里仔细地体味、认真地记录，显得那么投入、那么神圣， 引得许多过路的群众驻足观望，流露出几多羡慕的神情。我在学校组织的“朗诵会”上，朗诵了高尔基的《海燕》，获得奖励并受到王学古老师在班内的表扬。

       学校建有团总支和学生会，团总支书记是李守勤，副书记是当时文科二班学生干部夏英勇。团总支、学生会经常组织各种文体活动，抓好学校文工团和黑板报工作，对活跃学校生活发挥了重要作用。记得我经常认地看二级的王公贤和王立精站在凳子上抄写黑板报，特别欣赏他们那漂亮字和插图。1961年庆祝元旦晚会的情景，至今还清晰地留在我的脑海里：晚上，各班都在教室里开茶话会，班委组织我们唱歌、说笑话话、讲故事等，个个心情十分高兴，教室里充满了欢声笑语。忽然，门口传来锣鼓声，我们扭头一看，进来好几个外国人，叽里呱啦地说着外语，然后有个翻译说，同学们，苏联专家老大哥给大家拜年来了！同学们热烈鼓掌欢迎。当时我还真的以为是外国人呢，还是高锡春告诉我才知道，这是一级数理班的大哥哥们化了装，用这种方式给我们拜年，因为他们学了俄语。

       1961年4月，鉴于国家经济暂时困难和支援农村度荒等原因，按照上级指示放长期农忙假，各科老师给我们布置了作业和预习任务，学校给我们发了两个月的粮票和生活费，给村党支部写了介绍信，我们便恋恋不舍地离开了学校、告别了同学，回到了家乡。在长达四个多月的假期中，我和母亲认真种好自留地和推行“三自一包”政策后分到的好几块农田，运用在学校里学到的农业知识，早起晚眠，精心种植，玉米、地瓜、高粱、蔬菜等喜获丰收，同时增长了劳动知识和才能，为20世纪80年代初农村改革后与家人从容应对责任田打下了基础。假期中，学校的老师们分片对我们进行辅导，一是了解我们的生活学习情况，二是检查作业完成的进度。曲琦主任曾到我家，送给我一套《安徒生童话》和 —本《新华字典》，嘱咐我充分利用阴雨天和劳动空闲时间抓紧学习。农忙假中，除了下地干活，我就完成各科老师布置的作业并预习新的知识。

       1961年8月，从邹平和桓台等县优秀初中毕业生中录取的50名新生踏进了邹平师范的大门，编为四级1个班，成为学校招收的最后一级学生。当时是曲琦主任从上千名初中毕业生中择优录取的，素质普遍较高，爱好文体活动的积极分子多，使学校更加充满了生机和活力。1961年下半年和1962年，学校文体活动非常活跃，班级之间经常进行篮球、乒乓球比赛文工团经常排练和演出节目。学校还经常与邹平一中及县直单位进行各种友谊比赛。邹平师范的四届毕业生共有六百多人，多数从事教育工作。从20世纪六十年代中期、七八十年代到九十年代初这三十多年中，曾是我县教育事业的骨干力量，有不少同学在各级教育行政部门和学校担任领导职务，还有不少同学被选拔到各级党政部门做出了更加喜人的成绩。几十年来，在一起畅谈人生时，大家共同的认识就是：三年的师范学习为—生的工作和生活打下了坚实的思想和知识基础。

       学校重视思想政治教育和形势教育，经常召开全校师生大会，请县委领导或学校领导讲国际、国内形势。1962年6月，蒋介石叫嚣反攻大陆， 国家在学生中征集新兵，当时群情振奋，纷纷报名参军，二级有30名同学政审体检合格，同学们都很羡慕。30名同学组建预备役连队留校组织政治学习等待命令，夏英勇任指导员，杨庆德任连长。二级张居堂同学是烈士后代，他咬破手指写下血书，坚决要求上前线，赢得我们的崇敬和赞扬。后来国际、国内形势缓和了下来，这些同学没有当兵，都分配当了教师或到党政、商业部门工作，成为各行各业的骨干力量。